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Mudanças na Educação O ano letivo fica marcado por várias alterações legislativas a nível da educação. Nesse sentido, como refere a Presidente do CNE neste texto, pretendemos conhecer a fundamentação dessas alterações e a forma como são entendidas pelos parceiros educativos. |
As preocupações dos Conselhos de Escolas Neste texto, a conselheira Maria Calado faz a síntese das principais preocupações dos professores e diretores de escolas, transmitidas ao CNE em reunião realizada com representantes dos Conselhos de Escola/Agrupamentos. | ||||
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Abertura do Ano letivo Segundo a conselheira Isabel Hormigo, o novo ano letivo começou com normalidade e com o empenho de todos os envolvidos. As novidades introduzidas neste ano letivo, das quais fala neste texto, marcam, na sua opinião, um novo paradigma nas escolas. |
Preocupações e propostas da CONFAP Para a CONFAP as alterações introduzidas no início do ano letivo vieram dificultar a vida a todos, em particular aos que participam na vida das escolas. A Confederação de Pais critica o que chama de reorganização da matriz curricular e deixa algumas propostas. | ||||
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Um ano escolar com sinal negativo Para a FENPROF, este Governo elegeu a educação como um setor a castigar, considerando mesmo que as recentes alterações em matéria de política educativa põem em causa a escola pública e a qualidade do ensino e das aprendizagens. |
Um olhar sobre o início do ano letivo A FNE centra as suas críticas no processo de colocação de professores, o qual perturbou o arranque do ano letivo, e explica por que considera que não é correta a ideia generalizada de que haverá professores a mais. | ||||
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